6s加盟网

小学阶段建立阅读习惯有多重要?我想很多家长、老师朋友都知道了。但是开学在即,很多孩子就面临着这些问题:

看不进去书,学习状态不好?

语文基础薄弱,跟不上老师节奏?

寒假阅读积累少,写作表达都犯难?

书果星球阅读加盟指南:如何选择好的阅读指导课?

新学期,新起点,能不能在开学有个好的开端,无论从客观还是主观的心理层面,都影响的不只是新学期,更是一整年的学习都有巨大影响。

但是阅读是一个厚积薄发的过程,仅靠开学前的几天“拼搏”是远远不够的,所以开学后,做好阅读计划,跟着阅读导师一起阅读,把良好阅读习惯建立起来,才是重中之重。

近几年,随着全民阅读的重视、课外阅读教材化的变化,阅读教育机构如雨后春笋般出现。

阅读教育理念的差异化,诸多机构的阅读课程全靠“个人发挥”。而且,阅读教育机构的发展规模与教学质量并不成正比。

阅读教育的标杆应该是什么?

孩子们到底需要什么样的阅读课呢?

如何选择适合阅读课?

我们来帮助家长擦亮眼睛,学会甄别对孩子真正有益的“阅读课”。

5种甄别方法如下:

1.教学设计:是“剧透式讲解”,还是“启发思维”?

2.教学形式:是“灌输式”,还是“翻转式”?

3.教师定位:做“教授型”老师,还是“教练型”老师?

4.教学目标:一味追求阅读的“量”,还是追求阅读的“质”?

5.书单选择:是“趣味读物”,还是“给精神打底、全面滋养”的书?

接下来,我们来详解。

(以下文章1959个字,阅读时间约3分钟,文字稍长,但全是干货,耐心看完后,一定收益颇丰!)

图片

01 教学设计:

是“剧透式讲解”,还是“启发思维”?

书果星球阅读加盟指南:如何选择好的阅读指导课?

整本书阅读到底“怎样读”,是漫无目的地自由读,还是由老师来“剧透”。

先来说说第一种自由阅读,对于孩子而言,缺少指导的阅读更多是“浏览”,根本算不上精读,这样的阅读即使“量”再大也是徒劳。因为能够真正帮助孩子的阅读是“精读”。

那么,“精读”是不是把全书的文本变成“阅读理解”材料,让语文课本的课文那样,变成短篇来“嚼”呢?答案可想而知。

市面上还有一种看似减负的阅读教学法,孩子不必费脑筋去阅读,通过老师“剧透”,孩子对文本内容已经知道了大概,孩子对文本的理解全在老师的个人解读之上。甚至听闻,有把文本重点打印出来让孩子背的“操作方式”。这种教学方式不仅是无益的,甚至可以说是可怕的、可悲的,是与时代要求脱节的。

书果星球阅读加盟指南:如何选择好的阅读指导课?

书果星球倡导的是“重点精读”+“自主阅读”,“重点精读”的指导,更容易让孩子走进“精读”,进而理解文本的中心思考,理解作者的意涵。“自主阅读”又给孩子留足思考和想象空间,孩子结合自身的阅历、理解能力去解读文本。有效的阅读指导,可以让“有限”的阅读,释放出“无限”的阅读能量。

02 教学形式:

是“灌输式”,还是“翻转式”?

阅读是思维构建的过程,可谓“仁者见仁、智者见智”,老师对文本的理解是个人理解。孩子阅读有自己的理解和见识,阅读导师可以作为“高级的读者”引领学生看到书籍里的更多精彩,但是请不要把自己的观点“灌输”给学生。

举例说明:在书果星球的阅读课上,有个真实案例。《安徒生童话》的启发课上,老师问了学生一个问题“你觉得‘丑小鸭’丑不丑?”

孩子们思考后,呈现出不同的回答。

有的孩子说:“丑小鸭虽然外表丑,但是心灵美。”

有的孩子说:“丑小鸭小时候丑,但是长大变漂亮了。”

还有的孩子的说:“我觉得丑小鸭不丑,因为他是天鹅,不是鸭子,可以他出生在鸭子堆里,鸭子和天鹅长得不一样,所以鸭子觉得‘丑小鸭’丑。美与丑看在谁眼里,这是审美标准的问题。”

孩子们各抒己见,以全新的视角去思考,这正是“翻转式”课堂的魅力,“翻转”是把话语权、思考的权力交给孩子,而不是一味接受老师的读后感。

可以读“二手书”,但不要读“二手内容的书”。

书果星球阅读加盟指南:如何选择好的阅读指导课?

03 教师定位:

做“教授型”老师,还是“教练型”老师?

什么是“教授型”老师?

很多家长看过一档文化类节目《百家讲坛》,受邀学者传经送宝,毋庸置疑。不过,如果阅读课上老师满堂讲、彰显自己“渊博”的知识储备,学生只是作为听众来听老师讲授。这样的课堂您喜欢吗?

另一类老师,课堂上话不见得很多,而是通过一个一个好问题激发孩子们去思考、去表达。

教学的实施离不开老师,老师的角色定位决定了老师在课堂上“操作方式”。

书果星球阅读加盟指南:如何选择好的阅读指导课?

在书果星球,评判好老师的标准,不是老师在课堂上“自己”讲了多少,而是老师能让“学生”思考了多少、能引发“学生”的多少探讨和表达。作为阅读导师,老师的角色定位更多是阅读兴趣的激发者、好问题的抛出者、教学目标的践行者、文本主线和深入阅读的推动者。

作为家长的您,倾向于哪类老师呢?

04 教学目标:

一味追求阅读的“量”,还是追求阅读的“质”?

阅读量是阅读教学追求的终极目标吗?阅读量固然重要,但是“蜻蜓点水”式的浅阅读、盲目追求阅读量有意义吗?

阅读对孩子意味着什么?

书果星球阅读加盟指南:如何选择好的阅读指导课?

阅读是孩子智力发展和终身学习力培养的重要方式和桥梁。

“走马观花”式的阅读看似已经有了良好的阅读习惯,但阅读力的提升从何谈起。

“囫囵吞枣”式的阅读不会叩响孩子的心灵,也不会水到渠成地提升写作和表达能力。

“为什么我的孩子读了很多书,但是写作没有提升,阅读理解仍然扣分?”

这是很多家长常常问到的一个问题。答案是孩子的阅读属于浅阅读,领悟了“浅阅读”和“深阅读”的本质上差异,这个问题就不言而喻了。

05 书单选择:

是“趣味读物”,还是

“给精神打底、全面滋养”的书?

谈到整本书的阅读教学,首先离不开书单的选择。什么的书对孩子有益?

所谓“开卷有益”,不过,儿童群体具有特殊性,思维方式、认知水平尚在发展当中,选择合适的书给孩子,对激发孩子的阅读兴趣、奠定深入阅读是重要的。

“拔苗助长”式的书单会让孩子读不透,阅读时无法深入,进而丧失阅读兴趣;

“单一的话题书”不利于拓宽孩子的阅读视野,犹如进餐挑食会“营养不良”。

书果星球的书单选择标准:符合儿童的认知与智力发展规律,对语言、情绪、人格与社会发展有帮助,书籍具有趣味性、成长性、启发性。例如,低学段儿童会选择具备以上选书标准的绘本、桥梁书、注音版章节书。而不是一味为了博得家长的眼球,用读了XX万字的指标作为炫耀的资本。

与家长、学员交流中,问到“您觉得在书果星球读书和其他机构有何区别?”时,孩子说:“在书果星球是真的在读一本书,在其他机构感觉就是上了一堂课”这两种课堂的区别,您慢慢品。

整本书阅读是孩子需要的,有效的阅读指导也是需要的。不过,作为家长一定要学会甄别。

欢迎底部留言

说说你与阅读的那些事

……

书果星球阅读教育项目

现面向全国诚邀合作加盟

书果星球阅读加盟指南:如何选择好的阅读指导课?

6s加盟网, 版权所有丨本站资讯文章来源于网络,或用户投稿,如有侵权请联系删除。
6s加盟网 » 书果星球阅读加盟指南:如何选择好的阅读指导课?

发表评论